“Aprender a Aprender”

“Ser Amigo”

Destinatários:

Alunos do 5º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas

Justificação:

A transição do 1º ciclo para o 2º ciclo implica mudanças na vida escolar do aluno. A passagem de um ensino de monodocência para pluridocência provoca um aumento de tempo de estudo em virtude do aumento do número de disciplinas, o que traz novos desafios aos alunos no que se refere à organização dos conteúdos programáticos a estudar e à gestão do tempo.
Estudar muito nem sempre significa estudar bem. É necessário fornecer aos alunos ferramentas e competências inerentes ao estudo, para que estes possam a longo prazo, ter autonomia, sentirem-se capazes de guiar os seus objetivos e alcançar o sucesso escolar.

Objetivo Geral:

• Promover uma maior motivação para o estudo;
• Melhorar a organização do estudo, tempo e local;
• Capacitação de ferramentas de estudo;
• Encarar o estudo com uma atitude ativa, responsável, mas acima de tudo saudável.

Periodicidade:

5 sessões semanais, nas aulas de Apoio ao Estudo, quando possível.

Dinamizadores:

Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas em colaboração com a Técnica Superior de Psicologia da Equipa Multidisciplinar “Crescemos Juntos” do PIICIE, de Montalegre.

Destinatários:

Alunos do 5º e 9º ano do 2º ciclo e 3º ciclo, respetivamente do Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre;

Objetivo Geral:

• Promover um ambiente e convívio social escolar positivo;
• Contribuir para o desenvolvimento de uma cultura escolar de verdadeira inclusão;
• Prevenir situações de bullying escolar.

Objetivos específicos:

• Apoiar a integração dos afilhados nas novas dinâmicas escolares: compra de senhas; fila do refeitório/bufete;
• Proteger os afilhados de situações problemáticas, promovendo o equilíbrio das relações interpessoais.
• Acompanhar/apoiar/motivar os afilhados, contribuindo para a promoção do seu sucesso escolar.

Desenvolvimento:

Pretende-se que os alunos/padrinhos auxiliem os colegas do 5º ano na sua integração escolar/social, levando-os a conhecer os diferentes espaços da escola bem como funcionários, docentes e restantes alunos. Pretende-se que, em contexto de recreio, os padrinhos se disponibilizem por assegurar o bem-estar físico e emocional dos seus “afilhados” e que seja criada uma relação de confiança que permita aos alunos do 5º ano procurarem os seus padrinhos sempre que sintam essa necessidade.

O SPO irá acompanhar a evolução deste projeto através do contacto direto com os alunos envolvidos e respetivos professores.

O término do projeto será na interrupção letiva do Carnaval”