A comunicação eficaz entre a Equipa de Autoavaliação e toda a comunidade educativa é fundamental para promover a participação ativa, assegurar a transparência e fomentar a apropriação dos processos de melhoria contínua. Com este propósito, a equipa delineou um plano de comunicação que integra diversos meios, momentos e estratégias, garantindo a disseminação de informação útil, clara, acessível e tempestiva.
Promover a transparência e a visibilidade do trabalho da equipa.
Incentivar a participação ativa de todos os stakeholders nos processos de autoavaliação.
Recolher contributos regulares e diversificados da comunidade educativa.
Divulgar os resultados e ações decorrentes do processo de autoavaliação.
Página digital da Equipa de Autoavaliação (nesta mesma área).
Newsletters periódicas (em formato digital e PDF).
QR Codes colocados estrategicamente na escola para recolha de sugestões.
Reuniões com estruturas intermédias (Diretores de Turma, Departamentos, Coordenação Geral).
Comunicação via Microsoft Teams (canal da Equipa de Autoavaliação).
Apresentações em Conselhos Pedagógicos e reuniões gerais.
Divulgação através do site do Agrupamento e redes sociais (quando aplicável).
Início do ano letivo: Apresentação do plano estratégico e prioridades.
Ao longo do ano: Divulgação de instrumentos de recolha (ex: questionários) e envolvimento da comunidade.
Final de cada ciclo de recolha: Partilha de resultados e propostas de melhoria.
Sempre que necessário: Atualizações sobre o estado dos planos de ação, novidades ou boas práticas.
A Equipa de Autoavaliação assume o compromisso de manter uma comunicação contínua, clara e participada, contribuindo para uma cultura de melhoria contínua no Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre.
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Edição recente [2025/2026]
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Equipa de Autoavaliação – Rumo à Excelência Educativa
A Equipa de Autoavaliação tem como missão central criar uma cultura de melhoria contínua, através da recolha e análise detalhada do desempenho organizacional e pedagógico do nosso Agrupamento. A nossa abordagem baseia-se na colaboração com todas as estruturas da comunidade educativa, com o objetivo de promover o sucesso educativo e garantir a qualidade das nossas práticas.
A equipa trabalha de forma integrada, envolvendo professores, alunos, pais e pessoal não docente na reflexão constante sobre as nossas práticas, com o compromisso de implementar estratégias eficazes e inovadoras.
Principais Tarefas da Equipa:
✔️ Elaboração do Plano Estratégico de Autoavaliação, alinhado com as necessidades reais da nossa escola.
✔️ Recolha e Análise de Dados, com base em fontes diversificadas para um diagnóstico preciso.
✔️ Monitorização dos Planos de Melhoria, acompanhando a sua implementação e impacto.
✔️ Avaliação do Impacto da Autoavaliação, com foco no avanço da qualidade educativa e na melhoria contínua dos serviços prestados.
Composição da Equipa CAAI:
Coordenadora:
Cristina Chaves – Coordenadora da CAAI
Membros da Equipa:
Maria Leonilde Cunha Órfão – Representante do Departamento do Pré-Escolar
Lígia Mónica Tomás – Representante do Departamento do 1.º CEB
Margarida Paiva- – Representante do Departamento das Ciências Sociais e Humanas
Cristina Chaves – Representante do Departamento de Expressões
Sílvia Alves Martins – Representantes do Departamento das Ciências Exatas e da Natureza
Maria das Dores Rodrigues Macieira – Representante do Departamento de Línguas
Germano Surreira – Representante do Pessoal Não Docente
Manuel António Fernandes – Representante dos Pais e Encarregados de Educação
Hugo Afonso – Representante dos Alunos
Maria La-Salette Bernardo – Representante da CPCJ de Montalegre
Esta equipa é responsável por garantir o cumprimento das orientações legais e do referencial de qualidade, promovendo uma autoavaliação rigorosa, participada e orientada para a melhoria do nosso ambiente educativo.
Juntos, trabalhamos para fazer da nossa escola um exemplo de qualidade e inovação, refletindo as necessidades de todos e impulsionando o desenvolvimento contínuo da nossa comunidade escolar.
O Plano Estratégico de Autoavaliação (PEA) é o instrumento orientador do processo de autoavaliação do Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre para o triénio 2025-2028. Assenta nos princípios da melhoria contínua, da transparência e da participação da comunidade educativa, estando alinhado com o Quadro de Referência da Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC) e com o referencial EQAVET.
Promover uma cultura de qualidade educativa através da avaliação e monitorização sistemáticas das práticas pedagógicas, organizacionais e de gestão, com vista à inovação, inclusão, equidade e sucesso dos alunos.
O PEA está organizado em torno de quatro domínios fundamentais:
Autoavaliação
Liderança e Gestão
Prestação do Serviço Educativo
Resultados
Cada domínio é analisado através de critérios, indicadores, metodologias e calendarização específicos, permitindo uma abordagem faseada e estruturada ao longo dos três anos.
Constituída por representantes de todos os ciclos de ensino e membros da comunidade educativa, a equipa garante uma perspetiva abrangente e multidisciplinar.
A implementação do plano inclui:
Recolha e análise de dados (questionários, atas, resultados escolares, etc.);
Elaboração de relatórios anuais com identificação de pontos fortes e áreas de melhoria;
Acompanhamento de planos de melhoria;
Promoção da formação contínua dos docentes;
Comunicação sistemática com todos os stakeholders.
Assegura a partilha regular e eficaz de informação com toda a comunidade escolar, promovendo o envolvimento, a transparência e a melhoria participada..
Neste espaço pode consultar os Relatórios de Autoavaliação elaborados pela equipa de autoavaliação do Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre. Estes relatórios refletem o trabalho desenvolvido, as áreas de melhoria identificadas e as ações propostas para a promoção da qualidade educativa. A transparência e a partilha da informação são fundamentais para o envolvimento de toda a comunidade educativa neste processo contínuo de melhoria.
A sua consulta deverá contribuir para compreender o processo de ensino e aprendizagem, refletir sobre as práticas, corrigir procedimentos, encontrar soluções e ganhar eficácia, envolvendo toda a comunidade educativa num processo contínuo de melhoria.
Relatório de Autoavaliação [2024/2025]
Relatório de Autoavaliação [2023_2024] Relatório de Autoavaliação [2022/2023] Relatório de Autoavaliação [2021/2022]
Este espaço é dedicado à partilha dos Planos de Melhoria do Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre. Estes documentos são essenciais para a escola, pois promovem a qualidade educativa, orientam a tomada de decisões estratégicas e asseguram a evolução contínua do ensino e da aprendizagem.
Através da monitorização dos planos de melhoria, identificamos desafios, definimos áreas prioritárias de intervenção e estabelecemos objetivos estratégicos. Cada objetivo é acompanhado de evidências concretas e avaliado com recurso a uma sinalética que indica o grau de progresso alcançado, promovendo a transparência e a responsabilização de toda a comunidade educativa.
Os planos centram-se em cinco dimensões fundamentais — questões pedagógicas, curriculares, organizacionais, formação contínua e educação inclusiva — promovendo práticas inovadoras e sustentáveis que visam a excelência educativa.
Plano de Melhoria [2024/2025] em construção Plano de Melhoria [2023_2024] Plano de Melhoria [2021/2022]
Síntese da Perceção da Satisfação dos Stakeholders – Resultados dos Questionários
Ensino Geral
Ensino Profissional
Propostas de Melhoria ( Propostas de Síntese, QR Codes para recolha de sugestões, Questionários de Satisfação a diferentes públicos, Caixa de sugestões entre outros…)
Síntese da Perceção da Satisfação dos Stakeholders – Resultados dos Questionários
Ensino Geral
Ensino Profissional
Síntese de Perceção da Satisfação dos Stakeholders – Resultados dos Questionários
Parceria com o Observatório de Autoavaliação de Escolas (OAE) – Universidade do Minho
O Agrupamento de Escolas Dr. Bento da Cruz, Montalegre estabeleceu uma parceria com o Observatório de Autoavaliação de Escolas (OAE) do Instituto da Educação da Universidade do Minho. Esta colaboração visa promover uma cultura de autoavaliação sustentada, fomentar a melhoria contínua da qualidade educativa e reforçar a reflexão crítica sobre os processos de ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento estratégico da escola.
Para tal, convidamo-lo(a) a preencher a nossa Caixa de sugestões direta.
Agradecemos, desde já, toda a atenção dispensada.
Muito obrigado!
